Per a les girafetes que començaran el mes de setembre i les seves famílies.
Hi ha una
girafa a l'escola
Un dilluns, en arribar, al trespol de
l'entrada hi havia la marca d'unes petjades que pujaven per l'escala
cap al primer pis. Pel que hem vist i ens han contat els més
petits el quest se podia seguir des de l'edifici d'Educació
Infantil. Curiosos de mena com som les seguírem i la trobàrem
asseguda a la biblioteca llegint llibres de girafes. Se coneix que
degué entrar per la barrera que dóna al torrent, va
passar per l'escoleta dels petits i va trobar el que cercava a
l'edifici dels més grans.
En el darrer exemplar de la revista Torrent hi trobareu notícies sobre ella que ens sembla que vos
sorprendran tant com ens han sorprès a nosaltres.
El cas és que no ens ve gens de
nou que hagi decidit quedar a la biblioteca ni que, havent-n'hi
d'altres, hagi triat la nostra.
És una girafa intel·ligent
i ben informada. Sap que aquesta biblioteca és la del CEIP
Rafal Vell, una escola on infants i adults, mestres, alumnes i pares
ens trobam amb la intenció d'aprendre plegats.
Algú li deu haver explicat que
treballam junts amb el propòsit d'aconseguir que tots, però
sobretot els infants, ara i en la seva vida adulta, siguin autònoms,
lliures i feliços.
Un dels camins per aconseguir-ho és
desenvolupar l'esperit crític i, per fer-ho, és
indispensable l'accés a la informació i a la cultura.
A tot això ens ho facilita
l'existència de la biblioteca que és un lloc on tothom
pot trobar-hi molta informació, literatura i entreteniments en
diversos formats; llibres, jocs, cds, connexió a la web,
pissarra digital...
Com que la nostra escola està
situada en un barri de Palma, ciutat de Mallorca, molts dels llibres
i del material que conté són en català. No se
n'estranya gens perquè ja sap que, en aquest centre i des de
sempre el català és la llengua que feim servir per
relacionar-nos.
Llegint les notícies sembla que,
tal dia com avui, encara hi ha qui creu que l'ús habitual del
català pugui ser una dificultat a l'hora de relacionar-nos i
d'aprendre. La nostra experiència, l'opinió dels
antics mestres, pares i alumnes, els resultats acadèmics i els
premis que hem rebut per la nostra tasca haurien de ser suficients
per evitar-los aquesta preocupació.
Sigui com sigui la girafa te una cosa
que a ningú dels que formam aquesta comunitat educativa ens
hauria de faltar: confiança.
Ella confia en la professionalitat dels
mestres, en l'encert de les seves decisions pedagògiques, en
la dedicació dels pares i en la cooperació i la
col·laboració dels infants. I confia, sobretot, en les
seves possibilitats, la seva capacitat d'aprendre i l'ajut
incondicional dels altres.
A més se n'ha adonat de que
mestres, pares i infants enguany ens hem esforçat molt per fer
de la biblioteca un lloc acollidor. Hi hem fet grans reformes: hem
reorganitzat l'espai, l'hem pintat i decorat de manera agradable i
atractiva, hem modernitzat el mobiliari i el material informàtic,
hem revisat, seleccionat i modernitzat el catàleg i el fons
bibliogràfic, hem comprat llibres nous...
En definitiva n'hem fet un lloc on
tothom s'hi pugui sentir bé, tranquil i còmode per fer
feina, per gaudir llegint i per aprendre plegats.
És per aquests motius que hi ha
una girafa a l'escola i no ens estranya que hi hagi volgut venir.
Tant de bo que hi quedi per molts anys.
